...
lunes, 28 de septiembre de 2015
DESARROLLO
MORAL SEGÚN PIAGET
Piaget se basó en dos aspectos del
razonamiento moral para formular sus teorías: el respeto por las reglas y la
idea de justicia de los niños. Con base en las respuestas que los niños daban a
sus preguntas, Piaget estableció varias etapas de desarrollo moral. Esta forma
de entender el proceso moral se conoce como teoría cognitiva-evolutiva, y de
manera simple: busca entender la moralidad de adentro hacia afuera, como
entendimiento del sujeto que luego se expresa en sus actitudes. Piaget explicó,
que para entender...
domingo, 20 de septiembre de 2015
TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Siendo sus representantes Gagné, Newell, Simon, Mayer, Pascual, Leone. Es
una teoría que surge hacia los años 70. Procede como una explicación
psicológica del aprendizaje. Es de corte científico-cognitiva, tiene
influencia de la informática y las teorías de la comunicación. No es una sola
teoría, es una síntesis que asume este nombre genérico:
Procesamiento...
domingo, 13 de septiembre de 2015
TEORÍA DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
El aprendizaje significativo es,
según el teórico norteamericano David Ausubel,
el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona
la información nueva con la que ya posee, reajustando y
reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la
estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y
experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos. Este
concepto y teoría están enmarcados en el marco de la psicología...
martes, 1 de septiembre de 2015
LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY
La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la
participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo
el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo. Lev Vygotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía
que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van
adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de
su...
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
