“No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo”
Se refiere a que la verdadera tarea del profesor, la de educar y crear sujetos críticos, pensantes y autónomos, no es para nada sencilla. Pero si en cambio lo que deseamos es moldear a las mentes jóvenes para que actúen según nuestros propios intereses, allí será más sencillo porque adiestrar es una tarea que no requiere a otro pensante, simplemente responder a estímulos de formas determinadas.
Cuando reflexionamos sobre educación tenemos que tener muy en cuenta cual...
martes, 21 de marzo de 2017
viernes, 4 de diciembre de 2015
Neurociencia: una ciencia para el aprendizaje
neurociencia
Neurociencia para
el aprendizaje Desarrollo de habilidades, Nuestro cerebro Las neurociencias Nuestro cerebro como motor del conocimiento Neurociencia
al uso del aprendizaje universitario
El cerebro es el
centro de nuestras facultades mentales Este
órgano incluye dos hemisferios; derecho e izquierdo, y cada uno se divide
además en lóbulos, a) occipital b) parietal c) temporal y d) frontales
componentes fundamentales del cerebro son
Las diez claves de la neurociencia para...
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